本報(bào)記者 張鋼

從2015年拿到近10億元票房的《西游記之大圣歸來》，到2019年票房攀升至50億元的《哪吒之魔童降世》、2020年票房16億元的《姜子牙》，再到目前熱映的《新神榜：楊戩》，短短幾年間，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片迅速崛起。近來，很多動(dòng)畫制片公司對(duì)這類頗具中國(guó)風(fēng)的作品非?？春?，都在打造各自的“神話宇宙”。日前，在北京國(guó)際電影節(jié)舉辦的文化沙龍活動(dòng)上，來自學(xué)界、業(yè)界的動(dòng)畫電影專家、從業(yè)者就“中國(guó)動(dòng)畫電影的現(xiàn)狀與未來”開啟了一場(chǎng)針對(duì)中國(guó)動(dòng)畫電影發(fā)展方向的深入討論。

神話傳說是動(dòng)畫片的題材寶庫(kù)

北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院教授、動(dòng)畫編劇馬華表示：“中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)動(dòng)畫電影創(chuàng)作的瑰麗寶庫(kù)，從《鐵扇公主》《大鬧天宮》等優(yōu)秀動(dòng)畫電影開始，中國(guó)動(dòng)畫電影在長(zhǎng)期創(chuàng)作實(shí)踐中把天馬行空的想象力發(fā)揮到了極致，并形成了借古諷今、關(guān)注時(shí)代的優(yōu)良創(chuàng)作傳統(tǒng)。當(dāng)下中國(guó)動(dòng)畫電影創(chuàng)作中有神話題材扎堆的現(xiàn)象，作品良莠不齊，但著手神話傳說、挖掘這一寶庫(kù)的方向是對(duì)的。創(chuàng)作者應(yīng)該打開思路，開拓出更多動(dòng)畫電影類型。”

“中國(guó)動(dòng)畫電影已經(jīng)形成系列化IP，組建起‘神話宇宙’，通過角色聯(lián)動(dòng)聯(lián)系起更多維度的觀眾。”北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副教授劉佳說，“動(dòng)畫與神話在假定性、虛擬性等方面有著天然的聯(lián)系，使得中國(guó)動(dòng)畫電影孕育出了神話動(dòng)畫體系的雛形，這是中國(guó)動(dòng)畫電影的創(chuàng)作方向。”

動(dòng)畫片“破圈”勢(shì)在必行

國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片迅速崛起來源于眾多電影人的不斷摸索。曾擔(dān)任《長(zhǎng)安三萬里》《白蛇2：青蛇劫起》等作品制片人的宋依依表示，“中國(guó)動(dòng)畫電影市場(chǎng)的開發(fā)、受眾年齡層的拓展需要經(jīng)歷一個(gè)過程，不能一蹴而就。近年來，觀眾對(duì)動(dòng)畫電影的認(rèn)可度出現(xiàn)很大提升，創(chuàng)作秘訣就是‘中國(guó)人拍中國(guó)故事’。動(dòng)畫片與傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合的創(chuàng)作路子，不僅激發(fā)了觀眾對(duì)中國(guó)動(dòng)畫的接受熱情，也激勵(lì)著創(chuàng)作人員繼承過去的美學(xué)傳統(tǒng)。我們將突破神話題材的創(chuàng)作慣性，希望做出打破年齡圈層的作品。在制作中，我們借用了很多水墨、壁畫、剪紙等傳統(tǒng)美術(shù)風(fēng)格，令作品的‘中國(guó)風(fēng)’更加濃郁。此外，動(dòng)作捕捉等技術(shù)也加強(qiáng)作品的可看性，我們有信心打造出更多的中國(guó)動(dòng)畫品牌。”

中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫系主任艾勝英表示，中國(guó)動(dòng)畫電影的發(fā)展創(chuàng)新不僅需要充分挖掘民間藝術(shù)、神話傳說與傳統(tǒng)文化等的市場(chǎng)價(jià)值，還要重視社會(huì)價(jià)值的傳達(dá)，聚焦社會(huì)話題與時(shí)代痛點(diǎn)，形成“破圈”效應(yīng)。

與會(huì)專家對(duì)中國(guó)動(dòng)畫電影的發(fā)展保持樂觀態(tài)度，在他們看來，“神話宇宙”努力的方向，是利用中國(guó)傳統(tǒng)文化的底色進(jìn)行二次創(chuàng)作和融合，把已有的傳統(tǒng)元素和當(dāng)代價(jià)值觀相結(jié)合，創(chuàng)作出更多高質(zhì)量的動(dòng)畫作品，展現(xiàn)原創(chuàng)中國(guó)動(dòng)畫的故事魅力。專家表示，中國(guó)動(dòng)畫電影需要加強(qiáng)對(duì)動(dòng)畫創(chuàng)作人才的培養(yǎng)與保護(hù)，打通高校藝術(shù)教育與業(yè)界人才需求的溝通橋梁。