提起印度，可能很多人想到的是只會(huì)死記硬背的學(xué)生，但如今留學(xué)圈卻涌現(xiàn)了越來(lái)越多的優(yōu)秀印度學(xué)生，他們不僅在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異，受到老師們的喜愛(ài)，而且很多印度學(xué)生在畢業(yè)之后能夠順利留美工作，那么為什么這些印度學(xué)生能夠如此出類拔萃呢？ 下面百利天下留學(xué)為大家具體介紹。

    1. 融入美國(guó)

    進(jìn)入一個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)，其實(shí)除了學(xué)習(xí)，融入到這個(gè)國(guó)家也是非常的關(guān)鍵。留美印度的學(xué)生在2015年底雖然將近20萬(wàn)，但這并不影響他們?nèi)谌朊绹?guó)，印度學(xué)生會(huì)積極得參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，平時(shí)也經(jīng)常能看見(jiàn)印度學(xué)生和美國(guó)學(xué)生或其它國(guó)家學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，吃飯，進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)等。雖然印度學(xué)生對(duì)咖喱要求很高，但是他們能夠非?？焖俚倪m應(yīng)美國(guó)的環(huán)境，融入到美國(guó)。

    2. 敢于發(fā)表意見(jiàn)

    進(jìn)入美國(guó)學(xué)習(xí)，首先語(yǔ)言是關(guān)鍵，英語(yǔ)作為印度的官方語(yǔ)言之一，雖然印度學(xué)生說(shuō)著印度口音的英語(yǔ)，但是印度學(xué)生就是如此的自信。他們不僅對(duì)他們的語(yǔ)言自信，而且敢于在各種場(chǎng)合發(fā)表自己的意見(jiàn)。他們不僅在課堂上積極發(fā)言，和教授、同學(xué)有非常好的互動(dòng)，而且在做各種演講時(shí)，邏輯清晰，口齒伶俐，而且觀點(diǎn)非常鮮明、強(qiáng)烈，他們能夠似乎有一種天生的能力能夠讓聽(tīng)者跟隨著他們的想法，甚至到最后完完全全的信服。除了演講，他們還非常享受唇槍舌劍得進(jìn)行辯論，無(wú)論最后結(jié)果怎樣，但是他們各自都會(huì)堅(jiān)持自己的意見(jiàn)并且為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)。敢于發(fā)表意見(jiàn)，為自己的想法去辯論，去說(shuō)服別人的這種能力其實(shí)是印度學(xué)生最優(yōu)秀的特點(diǎn)，并且他們能夠在工作中將這個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致，故印度學(xué)生在美國(guó)工作能夠獲得很好的發(fā)展。

    3. 團(tuán)結(jié)互助

    印度學(xué)生能夠在美國(guó)高校、IT產(chǎn)業(yè)混得如魚(yú)得水，其實(shí)非常關(guān)鍵的一個(gè)因素是團(tuán)結(jié)，這里的團(tuán)結(jié)是指大家互幫互助，而且他們心中有一股集體感。印度學(xué)生或者參加工作的印度人，他們之間會(huì)形成一種非常好的關(guān)系，而且在學(xué)習(xí)或工作中互幫互助，且印度人能夠無(wú)形中形成一個(gè)群體，在群體中的每個(gè)印度人都會(huì)為了這個(gè)群體的利益而奮斗，甚至印度高管會(huì)非常偏袒印度人，隨著印度頂級(jí)精英的增多，群體也不斷得壯大。其實(shí)很多中國(guó)學(xué)生也抱團(tuán)，但不可否認(rèn)的是他們大部分只是拖了雙方的后腿，比如課堂課外抱在一起，一起說(shuō)中文，甚至是方言，課外扎堆一起玩耍，這些很大程度上影響了他們?nèi)ミm應(yīng)美國(guó)的環(huán)境。希望我們的同胞們也能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)打破“天花板瓶頸”，不僅停留在“勤奮、靠譜、技術(shù)能力強(qiáng)”的研發(fā)人員層面，而且不斷得向管理層突破。