□ 楊 林

我的書(shū)房里珍藏著一個(gè)檀木箱。它靜靜地臥在書(shū)架旁邊的幾案上，像一位沉默的老友，暗紅色的油漆被歲月浸潤(rùn)得愈發(fā)沉郁，邊角處有些磨損，露出淡紫色的天然肌理，摸起來(lái)細(xì)膩光滑。那是45年前父親連夜幫我趕做的。

我的老家在淮北的清水河畔。當(dāng)時(shí)我在河北岸的村設(shè)初中就讀，初中二年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，便被選拔到鎮(zhèn)上的中學(xué)讀書(shū)。我是全村第一個(gè)有機(jī)會(huì)到鎮(zhèn)上中學(xué)讀書(shū)的孩子。我既興奮又沮喪，因?yàn)橹袑W(xué)離家10多里，住在學(xué)校半個(gè)月才能回家一次，卻連個(gè)盛放衣物的箱包都沒(méi)有。

臨出發(fā)的前一天夜晚，我被院子里的鋸木聲驚醒。夜涼如水，月光灑在床邊，我悄悄推開(kāi)門(mén)，借著微弱的燈光，看見(jiàn)父親一只腳站在地上，另一只腳踩著那段老檀木——原本要做精致農(nóng)具的，此刻正被他鋸成薄片。他穿著洗得發(fā)白的灰布褂子，袖口卷得高高的，布滿老繭的胳膊用力拉著鋸子，“沙沙”聲在寂靜的夜里格外清晰，鋸末沾在他的褲腿和汗?jié)竦念~頭上。不一會(huì)兒，父親又蹲下來(lái)，母親在一旁幫著遞工具，并低聲叮囑：“慢著點(diǎn)兒，大長(zhǎng)一夜呢！”父親“嗯”了一聲，汗珠順著眼角的皺紋往下淌，滴在木料上暈開(kāi)小濕痕，又很快被木頭吸收。我站在門(mén)口，眼眶發(fā)熱，夜風(fēng)裹著檀木的清香和父母的低語(yǔ)，心里忽然踏實(shí)了。

第二天一早，一個(gè)精巧的檀木箱立在床邊，長(zhǎng)近兩尺，寬一尺半，高一尺，剛好能裝下我的全部衣物和課本。沒(méi)有雕花，邊角被砂紙打磨得光滑圓潤(rùn)，只是外部簡(jiǎn)單刷了遍暗紅色油漆，合頁(yè)也閃閃發(fā)光。最讓我心頭一暖的是，箱蓋上用墨簽工整地寫(xiě)著4個(gè)字，“勤奮踏實(shí)”。父親只讀過(guò)三四年書(shū)，為寫(xiě)好這4個(gè)字，想必費(fèi)了不少勁兒。我摩挲著心愛(ài)的木箱，父親拍拍我的肩膀說(shuō)：“住校要好好讀書(shū)，別偷懶。學(xué)習(xí)和做人跟種地一樣，踏實(shí)才穩(wěn)當(dāng)。”那一刻，我懂了，這箱子里藏著他的期盼和牽掛。

1982年夏天，我初中畢業(yè)考上了師范學(xué)校。收到錄取通知書(shū)那天，鄰居紛紛上門(mén)道賀。父親忙著招待客人，母親的眼里閃著淚花。家里窮，買(mǎi)不起皮箱，父親把檀木箱仔細(xì)擦拭干凈。

臨走那天，母親把我的衣物整整齊齊地放進(jìn)箱子里，其中有一件是她剛趕做的白色的確良上衣。父親從貼身口袋里掏出20塊錢(qián)折好塞進(jìn)箱底，反復(fù)叮囑：“在學(xué)校別省著，吃飽穿暖，好好讀書(shū)。記住，讀書(shū)要勤，做人要實(shí)。”我抱著檀木箱，眼眶濕潤(rùn)，久久不愿離開(kāi)。

師范3年，檀木箱就放在宿舍床頭的水泥臺(tái)上，裝著我的生活用品，更裝著家人的囑托和牽掛。深夜備戰(zhàn)教育學(xué)考試時(shí)，手指凍得發(fā)僵，我就把臉貼在木箱上，檀木的溫潤(rùn)順著皮膚蔓延開(kāi)來(lái)，仿佛父親寬厚的手掌在摩挲我的額頭。有一次考砸了，我坐在宿舍里掉眼淚，無(wú)意間看到箱蓋上“勤奮踏實(shí)”4個(gè)字，忽然想起父親的叮囑，立刻打起了精神，連夜把錯(cuò)題抄在本子上，逐題向老師請(qǐng)教，直到把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都啃透。夜里想家時(shí)，打開(kāi)箱子，檀木的清香混著母親洗衣物時(shí)留下的皂角味撲面而來(lái)，仿佛父母就在身邊；遇到困難想放棄時(shí)，那4個(gè)字總在腦海浮現(xiàn)，讓我重新找回方向和力量。

畢業(yè)后，我被分配到縣城當(dāng)老師。去學(xué)校報(bào)到時(shí)，同事勸我別帶這簡(jiǎn)陋的小箱子了，說(shuō)學(xué)校宿舍里配有衣柜。我執(zhí)意把它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁在自行車后座上——他們不懂，這箱子不僅裝著父親的手藝，更裝著我做人做事的道理。印象最深的是第3次搬家，貨車顛簸中，木箱被角落里的鐵架蹭掉一小塊油漆，露出里面淡紫色的木芯。我心疼地連夜找來(lái)舊砂紙，把破損處打磨平整，還特意找了些油漆修補(bǔ)好。妻子在一旁打趣：“看，把小箱子當(dāng)寶貝了！”我笑笑：“物件跟人一樣，要好好待它，才會(huì)熱心陪著你。”后來(lái)每次搬家，我都用舊棉布把箱子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)工作中遇到棘手的教學(xué)難題、調(diào)皮難教的學(xué)生，我就會(huì)想起“勤奮踏實(shí)”4個(gè)字，就會(huì)撫摸那熟悉的木紋，就像摸到了故鄉(xiāng)的泥土和父親的手掌，浮躁的心便會(huì)沉靜下來(lái)。

40多年過(guò)去了，我搬過(guò)6次家，從狹小的單身宿舍到寬敞的商品房，家具越換越全、越來(lái)越精致，可這個(gè)檀木箱始終沒(méi)被丟下。它立在書(shū)房里，樸素卻珍貴，成了書(shū)房里最不可替代的物件。

如今，父親已離世多年，我也兩鬢染霜，眼角爬上了皺紋。這個(gè)檀木箱早已不裝衣物，而是放著一些老照片和我這些年獲得的榮譽(yù)證書(shū)。最顯眼的是那本“高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師”證書(shū)。備考那年，我已年過(guò)五十，白天要給學(xué)生上課，晚上就坐在書(shū)房里，檀木箱就放在書(shū)桌旁。臺(tái)燈下，我逐字逐句啃讀厚厚的教材，遇到難懂的理論有些灰心時(shí)，就想起父親連夜做檀木箱的身影——他能憑著簡(jiǎn)單的工具，連夜做成一個(gè)精致的檀木箱，我為何不能憑著勤奮啃下這些知識(shí)呢？無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，檀木的清香伴著我記筆記、做模擬題，最終順利通過(guò)考試。旁邊的書(shū)架上還放著我參與主編的成長(zhǎng)教育讀本《六德文集》。為了收集資料，我泡在圖書(shū)館查閱了許多文獻(xiàn)，連周末都守在書(shū)架前抄錄資料。特別是校對(duì)100多萬(wàn)字的文稿，我想偷懶時(shí)，檀木箱上“勤奮踏實(shí)”4個(gè)字便浮現(xiàn)在眼前。后來(lái)，一套12冊(cè)的《六德文集》終于被東北師范大學(xué)出版社出版。

每當(dāng)思念故鄉(xiāng)、想念父母的時(shí)候，我就會(huì)靜靜地?fù)崦@個(gè)檀木箱，那上面深淺不一的刨痕仿佛是父親的指紋，帶著獨(dú)有的溫度。箱蓋上“勤奮踏實(shí)”4個(gè)字雖已模糊，卻深深地刻在我心里，從求學(xué)時(shí)督促我勤學(xué)不怠，到工作后提醒我踏實(shí)做事、穩(wěn)步前行。