3年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)的陳鳳麗通過招教考試，被分配到市三高當(dāng)了一名教師，剛上班不久，她便被校長張學(xué)武推薦任該校高一（111）班班主任。如今，她送走了第一屆畢業(yè)生。談起自己3年來的任教經(jīng)歷，她感慨頗多……

陳鳳麗 與三高共成長

記者 代廷偉

2013年9月，剛剛走出大學(xué)校門不久的陳鳳麗又走進(jìn)了另一個校園，而與以往不同的是，她的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由一名學(xué)生變成了一名光榮的人民教師。

上班后不久，陳鳳麗便被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推薦任該校高一（111）班班主任。“當(dāng)時一聽說讓我當(dāng)班主任，我真是感到措手不及。”陳鳳麗說，“后來，張學(xué)武校長及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)不停地鼓勵我，我就抱著試試看的態(tài)度當(dāng)上了這個班的班主任。”

陳鳳麗說，想起剛當(dāng)班主任時的情形，非?？尚?，為了給班里的學(xué)生留下一個好印象，她入班前反復(fù)設(shè)想了第一次與學(xué)生們見面的場景，包括應(yīng)該說什么、怎么笑、怎么站等。

“那節(jié)課，我至今記憶猶新。” 陳鳳麗告訴她的學(xué)生們，“我們年齡相差不大，能聊的話題也很多，我是一位新老師，更是一位新的班主任，我們相互學(xué)習(xí)，相互成長。當(dāng)然，你們犯錯了也應(yīng)該受到批評。人活著要有追求，要有力爭上游的沖勁，我們并不比別人差，甚至還更聰明。成績不好，只能說明我們做得不夠好、方法不對，我有信心帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，只要你們相信我。”

陳鳳麗說，她帶的班級算得上是學(xué)校最差的班級了，剛當(dāng)班主任時，不知被學(xué)生氣哭了多少回。差亂班的學(xué)生會表現(xiàn)為紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、自制力差、心理不成熟。因此接手一個差亂班，是每一個教師尤其是作為一個剛?cè)肼毑痪玫男吕蠋熀茴^痛的事。“如何把一個差亂班轉(zhuǎn)化成為好班，這是一個擺在差亂班班主任面前的最大難題，也是我義不容辭的責(zé)任，面對這樣一個班集體，我感覺自己肩上的擔(dān)子很沉重。” 陳鳳麗說，“于是，調(diào)整好自己的心緒，我開始計(jì)劃著如何改變他們。”

“按照張學(xué)武校長提出教育理念，即不求每一個學(xué)生都能考上重點(diǎn)大學(xué)，但愿他們能在三高健康成長，經(jīng)過3年的高中經(jīng)歷能成為一個對社會有用的人，而不是社會的累贅。我想盡一切辦法來改變班里的每一個學(xué)生。”陳鳳麗說。

功夫不負(fù)有心人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，加上自身努力，陳鳳麗所帶的班級由一個非常差的班級逐漸變成了一個中上游的班級。他們班的學(xué)生無論是學(xué)習(xí)成績還是班級凝聚力都得到了非常大的提高和轉(zhuǎn)變。

總結(jié)自己擔(dān)任一個差班班主任3年來的經(jīng)歷，陳鳳麗說，首先要尊重學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，并傾聽他們的心聲。老師應(yīng)善于以親切的眼神、和藹的態(tài)度對待每一個學(xué)生，要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，善于從多方面發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生閃光點(diǎn)。“尺有所短，寸有所長”，任何一個學(xué)生都有他自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，每一個孩子最怕被老師和同學(xué)鄙視，老師要善于挖掘每一個孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵表揚(yáng)他們，將每一個人都融入到班集體這個溫暖的大家庭中，從而使他們感受到班集體這個大家庭的溫暖，能夠正確地認(rèn)識自己。其次要做學(xué)生的表率。陳鳳麗說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”班主任的一舉一動會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。特別對于差亂班，要求學(xué)生做到的，老師自己首先必須做到，身教重于言教。如要求學(xué)生在課堂上不亂插嘴，老師就不應(yīng)該粗暴地打斷學(xué)生的發(fā)言；每個班主任都要有一股“讓全班學(xué)生向我看齊的勇氣”，那么，“身正為范”就真正得以體現(xiàn)了。再次就是要改變學(xué)生的不良習(xí)慣，創(chuàng)建文明班級。差亂班的學(xué)生往往有很多不良習(xí)慣，如考試作弊、抄襲作業(yè)等，利用感恩教育、情感教育是打開學(xué)生心靈窗戶的鑰匙，還需要創(chuàng)設(shè)一些情景和氛圍，使學(xué)生認(rèn)識到不良習(xí)慣會導(dǎo)致的惡果。

“3年來，我雖然付出很多，但收獲也很多，伴隨著三高不斷崛起，我也取得了長足進(jìn)步。”陳鳳麗由衷地說，“相信三高有一支這樣務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)結(jié)拼搏的教師隊(duì)伍，三高的明天一定會更好。”