我最喜歡讀的一本書

□正陽縣第一小學(xué)六（1）班   賀甲婧雯

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我國(guó)古代著名詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書籍，是全世界人民公認(rèn)的精神食糧。

當(dāng)我們?cè)谧x書的時(shí)候，就像在浩瀚的大海里面徜徉，它使我們得到了無窮無盡的知識(shí)，為我們打開了一個(gè)全新的世界。

我讀過的書籍在全世界書籍中只是九牛一毛，但就在我讀過的九牛一毛的書籍中，我最喜歡的書就是《安徒生童話》這本書。

《安徒生童話》這本書是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的童話作品集之一，這本書，雖然是一本童話書，但是在這本書中卻蘊(yùn)含著許多豐富的人生哲理。

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事講了一個(gè)賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)，讀過，使人為小女孩的可憐而傷心，而流淚。《海的女兒》這個(gè)故事，講了一個(gè)美人魚為了和王子在一起，用嗓音和巫婆做交換，換來了一雙腿，但王子卻和別人結(jié)婚了，最后，因?yàn)椴辉敢鈧ν踝?，小魚人又毅然決然地化成了泡沫。這個(gè)美人魚讓我們明白了什么是真正的愛情，什么是純潔的愛情。

《丑小鴨》這個(gè)故事，講了一個(gè)小鴨子因?yàn)殚L(zhǎng)的丑，處處遭人冷落，排擠，但是在歷經(jīng)千辛萬苦后，終于苦盡甘來，變成了一只美麗的白天鵝，它使我懂得了樂觀，微笑著面對(duì)困難和挫折，在痛苦面前，自信、自立、自強(qiáng)。只要努力，我們也可以成為“白天鵝”。

《安徒生童話》這本書，雖然是一本童話書，但是它適合多層年齡段的人閱讀。它就像是一位朋友，一位好的伴侶。在我心情低落、遇到挫折的時(shí)，鼓勵(lì)我前進(jìn)。在我暫時(shí)站在高的地方時(shí)，敲打我，提醒我，不要驕傲。

一本好書，一本你經(jīng)常翻閱、一本你最喜歡的書，就是你的一位摯友。只要有一位摯友，它就可以帶領(lǐng)你在人生的路上披荊斬棘，所向披靡。

（指導(dǎo)老師：趙艷芳）

《淘氣包馬小跳》

□正陽縣第一小學(xué)四（3）班   余樂瀛

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書不但可以開闊我們視野，而且還可以幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。因此，我十分喜歡看書，爸爸媽媽也非常支持我讀書，他們給我買了許多書，在我堆積如山的書桌上有許多書：有《紅樓夢(mèng)》,《西游記》，《淘氣包日記》,《中國(guó)成語故事》等。但我最喜歡的一本書是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。下面我就給大家講一講書中的故事吧。

在這本書里我最喜歡的人物就是主角馬小跳了。因?yàn)闂罴t櫻阿姨筆下的馬小跳具體，生動(dòng)，形象的表現(xiàn)出了我們小學(xué)生的生活和愿望。馬小跳非常的淘氣，活潑，雖然也很調(diào)皮，但他有一顆童心，相比丁文濤太成熟了，讓人懷疑這個(gè)孩子有沒有童年，路曼曼又太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只有馬小跳的童年是天真的，稚拙的，充滿幻想的。

每當(dāng)讀這本書的時(shí)候，仿佛馬小跳就是我身邊的同學(xué)，陪伴我成長(zhǎng)的每一天，每一刻，每一秒。我希望大家有空了來看看這本書吧，相信你看了，會(huì)有很多收獲的！

（指導(dǎo)老師：駱萬梅）

學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間

□正陽縣第一小學(xué)四（1）班   劉祉怡

我喜歡的一本書,就是《哈佛家訓(xùn)》。這是一位哈佛博士的教子課本,這本書里面的故事對(duì)我們非常有教育意義。

《哈佛家訓(xùn)》這本書從孝道、操守、善意、謙卑、財(cái)富、世相、境界、至誠(chéng)、視野、人生等幾個(gè)方面，編輯了一些獨(dú)立的短小故事,這些故事都能從一個(gè)側(cè)面給你以啟迪和教誨。

書中給我印象最深的一個(gè)小故事叫《虛度的時(shí)光》。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫埃斯特·卡西拉的人住進(jìn)了一幢豪華別墅，從此以后，他每天下班回來，總看見有人從他花園里扛走一只箱子，裝上卡車?yán)?。有一次，他走了過去問那人：“箱子里裝的是什么？”那人回答：“這是您虛度的日子。”他順手打開了一只箱子，那只箱子里有他的未婚妻慢慢走在一條暮秋時(shí)節(jié)的道路上，看起來悠閑自在。他又打開一只箱子，里面是他的老房子，他那條忠實(shí)的狗杜克臥在柵欄門口等他。它等了他兩年，已骨瘦如柴。埃斯特·卡西拉想取回這些箱子，可那人卻說太遲了，已經(jīng)無法挽回。

這個(gè)故事告訴我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)光。在學(xué)習(xí)、生活中，我們不知不覺浪費(fèi)的時(shí)間太多了。浪費(fèi)的時(shí)間就是虛度的曰子。

古人說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世界上沒有什么東西比時(shí)間更珍貴。社會(huì)的發(fā)展繁榮，造就了這個(gè)五色雜陳的時(shí)代，我們的心可能被時(shí)代的洪流淹沒了，但我們不能迷失方向。手中的這本《哈佛家訓(xùn)》或許能幫助我們找回方向，讓自己有了努力向前的力量和勇氣。我們只有珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)，才能不斷地掌握新知識(shí)，不斷地茁壯成長(zhǎng)。

（指導(dǎo)老師：薛秀芳）

《大畫中國(guó)史》讀后感

□正陽縣第一小學(xué)四（3）班   劉東鑫

今天，我讀了一本有趣的書——《大畫中國(guó)史》，它以獨(dú)特幽默的形式解讀中國(guó)史，增添了趣味性、形象性，引人入勝。

在這本書里，有幾個(gè)故事讓我記憶猶新：通過讀《張衡與地動(dòng)儀》這個(gè)故事，我知道了張衡是東漢著名的天文學(xué)家、發(fā)明家，他在天文學(xué)、地震學(xué)、機(jī)械技術(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域都有突出的成就，其中最廣為人知的是他發(fā)明了地動(dòng)儀。張衡是中華民族的驕傲，他能做出這么大的成就，是因?yàn)樗麩釔圩鎳?guó)、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)，我們要向他學(xué)習(xí)，從小樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

《趙州橋》這個(gè)故事向我們講述了隋朝著名工匠李春在位于河北省趙縣城南建造了一座石拱橋——趙州橋，它是中國(guó)歷史上最著名的石拱橋之一，也是當(dāng)今世界上修建年代最早、保存最完善的古代敞肩石拱橋。趙州橋的修建體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大智慧。

通過讀《圓周率》這個(gè)故事，我知道了南北朝時(shí)期著名數(shù)學(xué)家祖沖之在圓周率的研究上取得的成就比歐洲早了一千多年。為了把圓周率計(jì)算好，他在房子里畫了大大小小的圓圈，在艱苦落后的條件下，一天又一天，一年又一年，從不間斷，終于算出了結(jié)果，創(chuàng)造了奇跡。祖沖之向人們證明一個(gè)事實(shí)：科學(xué)攀登，艱難曲折，輝煌屬于百折不撓的人！

（指導(dǎo)老師：駱萬梅）

有趣的歷史故事

□正陽縣第一小學(xué)六（1）班   陳俊涵

書讓人展開無限遐想；讓人開闊無盡視野；讓人得到無窮知識(shí)。書是上天給予我們的禮物。書如花朵，沁人心脾；書如光明，照亮未來；書如畫筆，為生活錦上添花。有一本書令我愛不釋手——《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》形象的描寫了張飛、馬超、關(guān)羽等英姿颯爽的人物，以及周瑜、曹操、諸葛亮等足智多謀的人物?！度龂?guó)演義》會(huì)教會(huì)你勇氣及責(zé)任感，讓你受益終生。

書中有許多人物給我留下了深刻印象。魯肅憨厚謙讓，劉備善于用人，關(guān)羽忠誠(chéng)勇猛，張飛護(hù)主心切。而諸葛亮在我心中印象最為深刻：他用兵神速、火燒赤壁、三氣周瑜。尤其是火燒赤壁，他巧借東風(fēng)，大破曹軍。他雖不會(huì)武功，但他的智慧令敵人望而生畏。

書中也有許多令人唾棄的人物。其中最為典型的是劉備之子劉禪。他為滿足自己而樂不思蜀。劉禪花天酒地，拋棄了先輩們努力創(chuàng)下的基業(yè)。

一本好書猶如一位良師益友，《三國(guó)演義》把我?guī)У搅艘粋€(gè)全新世界，讓我徜徉在歷史長(zhǎng)河中。這本書使我懂得了有趣的歷史故事，讓我對(duì)歷史更加了解。

（指導(dǎo)老師：趙艷芳）

《小王子》讀后感

□正陽縣第一小學(xué)三（1）班   馮亦姝

我最喜歡讀的書是《小王子》，這個(gè)絕美的童話故事是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里寫的。圣?？颂K佩里是法國(guó)人民心目中的英雄，是全世界人民心目中的“小王子”，更是法國(guó)人民心目中優(yōu)秀的作家。

《小王子》主要寫的是小王子住在一個(gè)小的只能住下他一個(gè)人的星球，每天給他的玫瑰花澆水，后來，小王子離開星球去旅行，見到了好多奇奇怪怪的其他小星球上的人，直到他來到地球，在沙漠里遇見了一個(gè)飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球，小王子不顧被毒蛇咬了一口，后來他們?cè)僖矝]有見面。

我感觸最深的是小王子有一顆發(fā)現(xiàn)新鮮事物的勇氣和探索未知事物的心。

他在他的旅行中經(jīng)過了六個(gè)小行星，遇到了驕傲自大的國(guó)王；遇到了無所事事的酒鬼；遇到了忙得不可開交的生意人；遇到了頑固的地理學(xué)家……這些人雖然各不一樣，但每個(gè)人的生活都特別乏味。就拿點(diǎn)燈人來說吧，他的行星一晝夜只有一分鐘，他每一分鐘都要點(diǎn)一次燈，關(guān)一次燈，生命都浪費(fèi)在了這一開一關(guān)中了。小王子通過旅行讓自己見了世面，增長(zhǎng)了知識(shí)。在這段時(shí)間里，他擺脫了平日生活的機(jī)械模式，生活慢慢變得不同，同時(shí)變得更加精彩。

媽媽告訴我：生活也是如此，人生只有一次，平平淡淡、絢麗多彩都是一生。讀了《小王子》后，我知道了我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定要出去多走走、多看、多探索，讓自己的生活絢麗多彩。

（指導(dǎo)老師：朱向東）

做一個(gè)謙虛的人

□正陽縣第一小學(xué)三（1）班   鄧怡暢

《查理和巧克力工廠》這本書是我覺得寫得最精彩的一本書。

這本書的內(nèi)容主要是寫了：查理和四個(gè)孩子在小鎮(zhèn)子里面的那座世界上最最大的巧克力工廠發(fā)生的事情。工廠擁有者——威力·旺卡先生親自陪同從世界各地挑選來的五位孩子及他們的親人參觀自己的巧克力和神奇的糖果。查理的家雖然很窮，但是他還是得到了幸運(yùn)之神的眷顧，得以進(jìn)入工廠參觀。充滿神奇的地方使其他粗魯蠻橫的四個(gè)孩子失去自制。因此得到了應(yīng)有的懲罰：他們一個(gè)掉進(jìn)了巧克力河，一個(gè)變成了小不點(diǎn)兒。查理成了最后的贏家，得到的禮物就是旺卡先生這座神奇的巧克力工廠。查理同意接管工廠，并把他們家一起搬進(jìn)了這座工廠……

我讀完這個(gè)故事受到的啟發(fā)是：不要驕傲哦！要永遠(yuǎn)做一個(gè)謙虛的人。

（指導(dǎo)老師：朱向東）

《丑小鴨》的故事

□正陽縣第一小學(xué)四（4）班  沈炳宇

我最喜歡的一本書是《安徒生童話》。其中的一篇童話故事是《丑小鴨》。

丑小鴨講的是：從前有一只鴨媽媽生了許多鴨蛋，日子一天天過去，許多的蛋都變成了一個(gè)個(gè)小鴨子，只有一個(gè)蛋還沒有孵出來，又過去了好些天終于這個(gè)蛋孵出來了一只又肥又黑的小鴨子。哥哥和姐姐見了小鴨子說：“趕快走開！你長(zhǎng)得丑死了！”

小鴨子很傷心，只好逃出了家。轉(zhuǎn)眼間過了春夏秋冬，丑小鴨慢慢長(zhǎng)大，它來到了一片湖邊湖水清澈透明，只聽到傳來一句：“啊，好漂亮的白天鵝！”湖邊的孩子們也高興地說：“又來了一只漂亮的白天鵝！”丑小鴨，看到自己變成了小天鵝，感到很幸福。

這本書增長(zhǎng)了我的見識(shí)，開闊了我的視野，讓我明白了是金子總會(huì)發(fā)光的。

（指導(dǎo)老師：懷永強(qiáng)）

《安徒生童話》

□正陽縣第一小學(xué)三（4）班   葉子萌

我喜歡讀的一本書就是《安徒生童話》，它是丹麥作家安徒生寫的。你們知道我為什么喜歡這本書嗎？是因?yàn)槲衣犃艘晃恢骷覐垥燥L(fēng)說過：如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦；如果有人25歲了，還沒有品讀過安徒生，那么他的青年少了一片輝碧；如果有人35歲了，還沒有了解過安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒；如果有人45歲了，還沒有思考過安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁；如果有人55歲了，還沒有復(fù)習(xí)過安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。

我給大家簡(jiǎn)單的講一個(gè)《安徒生童話》里一則《火絨盒》的故事吧！一位士兵半路遇到了一位老巫婆，老巫婆叫住了他，對(duì)他說：“你想得到多少錢就能得到多少錢，那棵大樹下面有一個(gè)空洞，你進(jìn)去一直到大樹的樹頂去拿錢，樹頂有三扇門都能打開。第一個(gè)房間里有一條狗，眼睛有茶杯口那么大，把它抱在你的懷里，下面有個(gè)箱子把它打開，想裝多少錢就裝多少錢；第二個(gè)房間里也有一條狗，把它抱下來，還可以拿到許多金幣；第三個(gè)房間都有一條狗，那條狗的眼睛像兩座圓塔那么大，把它抱下來還能拿到金幣，記住，那時(shí)你就有錢了，就把下面的火絨盒拿上來”。那位士兵下去了，真的看見了老巫婆說的情形，又把火絨盒拿了上來。士兵問老巫婆：“為什么要把盒子給你？”“不要你管。”老巫婆說。士兵把老巫婆的頭砍了下來，拿著火絨盒走了。他打開盒子，想要什么就有什么。這個(gè)故事告訴我們：不能靠別人，要靠自己的努力才能獲得想要的東西。

這一本童話故事書我非常喜歡，希望這一本《安徒生童話》書能一直流傳下去，讓以后的弟弟妹妹們也能讀到這么好看的書。

   （指導(dǎo)老師：崔小梅）