課間10分鐘,讓孩子下樓撒個歡吧!
摘要:少了課間10分鐘,孩子們將失去在游戲中鍛煉身體、結(jié)交朋友的機(jī)會。學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)知識的地方,還是學(xué)習(xí)與人相處的課堂。一些活潑的游戲,既能鍛煉身體,又是結(jié)交朋友的好機(jī)會。中小學(xué)生熱愛活動,更需要活動,課間10分鐘,“野”點(diǎn)又何妨!
“學(xué)生課間活動的最大半徑:教室外的過道”“比體育老師更卑微的,是沒有課間10分鐘的孩子”“孩子在教室里一坐一整天,見不到陽光”……不知何時,課間跳繩、跳房子、踢毽子等兒童游戲在校園內(nèi)消失了,除了體育課,操場上看不到學(xué)生跑跳的身影,不少學(xué)校課間10分鐘鴉雀無聲。
活潑好動的孩子,在課間竟然不能下樓“撒個歡”?當(dāng)前,課間圈養(yǎng)的情況在全國各地中小學(xué)校普遍存在。不少學(xué)校以強(qiáng)調(diào)紀(jì)律為名,想方設(shè)法讓好動的小學(xué)生安靜下來,美其名曰“文明休息”。
小學(xué)生天性活潑好動,同時對力量控制能力弱,磕磕碰碰是常事。默許孩子課間嬉戲打鬧,無疑將大大增加意外發(fā)生的幾率。但若因此就剝奪孩子課間10分鐘活動的權(quán)利,真的是為他們好嗎?答案是否定的。
少了課間10分鐘,課堂學(xué)習(xí)效率降低了。讓孩子們課間活躍一點(diǎn),動靜結(jié)合,能有效提高課堂學(xué)習(xí)效率。一堂課45分鐘,學(xué)校要求孩子們遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,如果課間還不允許動一動,不允許他們大聲說笑、做些游戲,那么下一節(jié)課也很難沉靜下來,如此一來,課堂效率在實際上被大大降低。
少了課間10分鐘,孩子們將失去在游戲中鍛煉身體、結(jié)交朋友的機(jī)會。學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)知識的地方,還是學(xué)習(xí)與人相處的課堂。一些活潑的游戲,既能鍛煉身體,又是結(jié)交朋友的好機(jī)會。不被鼓勵到室外活動、休息,也會導(dǎo)致兒童視力長時間處于疲勞狀態(tài),更易近視。統(tǒng)計顯示,2020年我國中小學(xué)生近視率逼近60%。眼科專家普遍認(rèn)為,防治近視,最重要的是要保障學(xué)生每天至少有2小時戶外運(yùn)動。
對于不少家長擔(dān)心的課間10分鐘的活動會增加意外發(fā)生的可能性的問題,需要多方合力共同解決,而不是簡單地取消課間10分鐘的活動時間。我們需要看到,學(xué)校應(yīng)將追求“零”過失率作為目標(biāo),但社會和家長對學(xué)校過失率要有一定容忍度,特別是對于在校園管理規(guī)范、校內(nèi)設(shè)施安全到位的情況下發(fā)生的意外。我國北京、上海、湖北等多地出臺中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例,從法律層面對事故各方責(zé)任進(jìn)行了嚴(yán)格界定,為校方管理松了綁。
中小學(xué)生熱愛活動,更需要活動,課間10分鐘,“野”點(diǎn)又何妨!
責(zé)任編輯:楊姍姍
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