田園風光

□駐馬店市第二小學    四（1）班   韓汶君

在鄉(xiāng)下，一家一戶的小院落里，總愛種上幾株石榴樹?；ㄩ_的時候，紅紅的火火的，散發(fā)出一陣陣清香，一朵朵的花像是一團一團的火焰，美麗的很！碧綠碧綠的葉子被太陽一照就會光芒四射。

有時一揺樹，花瓣就像紅蝴蝶一樣飛舞下來，落在了地上的花瓣依然那么紅，一層層飄落整個院落，為人們鋪上了軟軟的綿綿的 ，帶著喜慶和幸福的紅地毯！

村邊一條小河緩緩流過，小魚兒也歡樂地在水中游玩。一陣風吹來，柳枝就左右搖擺，岸上還長滿了絨軟的毛柔柔的小草。草地上開滿了小花，紫的，黃的……白得如雪，紅得如火，粉得如霞，五光十色，美麗極了！還有一朵叫滿天星的小花，開在草地上，真如同滿天的繁星。如果把整個場面看作一幅活靈活現(xiàn)的畫，那畫家這本領可真了不起。

夕陽西下，小朋友們在河邊玩。有的小朋友在水下捉魚，捉泥鰍；有的小朋友還把那些漂漂亮亮的發(fā)光的小石頭撿起來，放到布袋里；有的小朋友還在草地上翻跟頭，捉蜻蜓……

玩累了，小朋友們躺在草地上睡覺，聽小鳥那歡快的歌聲。我也不例外，我一邊編花環(huán)，一邊聽那小鳥清脆歡快的叫聲，真是有種前所未有的感覺……

田園風光，有許多，說也說不完，講也講不夠。就等你去細細體驗歡快的鄉(xiāng)村生活！

（小記者證號:163518）

（指導老師：李金鳳）

  小記者活動

□駐馬店市第三小學二（6）班    賈梓碩

上個星期天，風和日麗，我和媽媽一起去置地公園參加小記者組織的活動，別提我有多高興了。

第一項活動是在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)尋寶——找氣球。找到氣球后在工作人員的驗證下，把氣球扎破，拿出氣球里面的紙條，根據(jù)紙條上內(nèi)容可以兌獎。在工作人員的一聲口號下，我們都飛快地開始尋找目標。時間一分一秒地過去了，我沒能在規(guī)定的時間內(nèi)找到氣球，但我體會到了重在參于的重要性和奔跑中的快樂。

最后一項是袋鼠跳的游戲，是需要我和媽媽共同努力才能完成的，這個游戲是一組一組進行的，我被分到了第三組，終于輪到我上場了，我把雙腳裝在袋子里，用盡全身力氣往前蹦并正確地回答了問題，“快”，“加油”，“下一個”……

今天不但讓我體會到了團結合作的重要性，還讓我收獲了快樂。

                （小記者證號：160184）

                （指導老師：焦春玲）

  可愛的小烏龜

□駐馬店市第三小學二（3）班   肖瀚

我家有兩只可愛的小烏龜，它們是媽媽從信陽帶回來的。它們長著一身黑色的外衣。要是碰到打不過的敵人，頭、腳和尾巴都會縮進盔甲里。

有一次，一只烏龜想到陽臺上去看看，就把另一只烏龜踩在腳下，爬了出去。這一幕可躲不過我的火眼金睛，我一把抓住它并把它放進了水盆。

還有一次，我拿了一根香蕉走到它們跟前，它們用兩只黑芝麻似的眼睛死盯著我，好像在說：“我們餓了！我們餓了！快給我們一點兒吃的！”我很無奈，就掰了一點兒給它們吃，它們馬上狼吞虎咽地吃了起來，瞬間就沒了。

我家的小烏龜真可愛。

                （小記者證號：160009）   

                （指導老師：陳瑞）

我的煩惱

□駐馬店第二實驗小學南區(qū)三（1）班   代衛(wèi)

天氣溫暖，我的心情卻是絕對零度。我手里拿著卷子，嘴里一直不停地重復著一句話：“就差一分呀，就差一分……我這個馬虎蛋！”這幾天我最大的敵人——“粗心”又來我這兒找事了。

期末考試臨近了，為了“備戰(zhàn)”，老師給我們進行了“魔鬼練習”，把我們都搞得筋疲力盡。不過，老師也是為我們好。經(jīng)過幾天的復習，我們的成績有了飛快的進步，學習也越來越踏實。我滿以為數(shù)學肯定能拿一百分。結果呢？成績出來，卻考了九十九分！那一分就是粗心給我搞沒的。哎！粗心呀！你找誰也不能找我這樣一個“人見人愛，花見花開的帥哥”呀！我垂頭喪氣地回到家，本想得到一下安慰，可得到的卻是爸爸媽媽的一頓臭罵。哎！這年頭，人倒霉時真是喝口水都塞牙！

煩呀煩！惱呀惱！還是無可奈何！粗心什么時候才能從我身上走開呀！

                （小記者證號：163495）

                （指導老師：閆艷）

沈石溪見面會

□駐馬店實驗小學    五（7）班   鄧子涵

打開書架，偶然發(fā)現(xiàn)一本書《狼王夢》，封面上，一只紫色皮毛的母狼對著如血的殘陽咆哮，那幽怨的目光令人心碎。拂去灰塵，扉頁上沈石溪龍飛鳳舞的簽名，讓我心潮澎湃，不由得想起和沈石溪見面的情景。

“沈石溪要來駐馬店實驗小學啦！”消息像長了翅膀一樣，不大會兒就傳遍了整個校園！什么？大作家沈石溪？我最愛看沈石溪的動物小說了！我心中充滿了無限憧憬，盼望著早點見到沈石溪老師。

這一天終于到來了！我有幸作為班級代表，按捺不住內(nèi)心的激動，我早早地來到電教室，電教室里早已人頭攢動，沈老師依舊穿著那件白色的襯衣，是那樣平易近人，目光中透出智慧的光芒，臺下同學們的掌聲經(jīng)久不息！

沈石溪老師親切地和同學們握手，微笑中充滿了關愛：“孩子們，您們最想聽什么?”當知道同學們最感興趣就是他和動物之間的故事時，沈老師用幽默風趣的語言講起來，大家聽得如癡如醉。

聽到老鷹捉小雞無畏地與蛇拼死搏斗時，我在心里不禁為小鷹的勇敢而稱贊；聽到巨蟒為了保護主人與猛虎同歸于盡時，心中一陣抽搐，誰說動物就沒有人性？誰說動物沒有親情？當聽到母狼為了保護孩子與部落沖突時，我的心靈被強烈地震撼了！是的，母愛是無畏的！

越聽，我越愛他的書———愛他書中如血的親情，愛他書中的動物們，更愛他書的靈魂，讓我們都來保護動物吧！再聽，再聽，沈老師在西雙版納與動物之間親密無間的接觸，那無憂無慮的生活令我無比神往！

送書和簽名的活動開始了，同學們蜂擁而上，我也不甘落后，搶先跑到了前面，沈老慈祥地對我說:“小朋友，要好好讀書呀！”我堅定地點了點頭：“嗯！”沈老師拿起他那支“金筆”龍飛鳳舞地簽上了他的大名。走出電教室，我使勁地聞了聞書香和“沈石溪”三字飄出來的墨香，我似乎看到了沈老對下一代的殷切期望！

事隔半年之久，沈老的音容笑貌時時浮現(xiàn)在我的眼前，他和動物充滿溫情的故事，他那偉大的人格魅力，時時感動著我，激勵著我不斷進步！

（小記者證號：163779）

（指導老師：王慰文）

我學會了放風箏

□駐馬店第二實驗小學    三（5）班   李睿哲

星期六，爸爸帶我去廣場玩。我看到好多小朋友都在放風箏，于是，我也讓爸爸給我買了一個。

開始放風箏了，我一手拿風箏，一手拿線軸，一邊跑一邊竭盡全力地放線，風箏越飛越高。正當我為我的風箏得意洋洋時，風箏卻像調(diào)皮的小孩一樣，說翻臉就翻臉，突然就不和我玩了，開始往下墜。我拼命地拽線，不想讓風箏落下來?？墒且呀?jīng)遲了，風箏像醉漢一樣搖搖擺擺的，最后還是掉了下來。我很沮喪。

這時，我發(fā)現(xiàn)身旁的一位大哥哥他的風箏放得又高又遠。我就向這位大哥哥請教：“大哥哥，你好，請問你放風箏的技巧是什么呀？”大哥哥說：“當你把風箏放飛以后，不要只使勁拽線，要一松一緊，這樣才能讓風箏保持平衡。”聽了大哥哥的話，我按照要求做，經(jīng)過一次次地練習，我的風箏也和大哥哥的一樣在天空中自由飛翔了。我高興得心花怒放。

今天通過學習放風箏，我明白了一個道理：做什么事情只要堅持不懈，不怕困難，就一定能成功。

（小記者證號：160429）

    （指導老師：史賀美）